«В игре детей есть часто смысл глубокий.» 

(Шиллер И.)

Принципы работы педагога-психолога четко согласуются с положениями, закрепленными в Конвенции о правах ребенка и иными документами Федерального уровня.

Психолого-педагогическое консультирование обучающихся и их родителей.

Психологическое консультирование в условиях детского дошкольного учреждения - это система коммуникативного взаимодействия психолога с родителями.

Основное направление консультирования в ДОУ – это решение проблем, обусловленных психическим неблагополучием ребенка. Чаще всего психическое неблагополучие ребенка выражается в расстройстве его поведения или проблемах обучения, что и побуждает родителей или других близких ребенку лиц, воспитателей обратиться за психологической помощью.

В детском саду функционирует родительский клуб «В гармонии с ребенком» как форма психологического консультирования. Данная работа проводится в форме групповых занятий с родителями.

Родительский клуб затрагивает наиболее актуальные вопросы воспитания:

• эмоциональные взаимоотношения в семье,
• развитие познавательных и коммуникативных способностей ребенка, нарушения в эмоционально-волевой сфере личности ребенка;
• моральные и нравственные нормы и принципы в семье, их влияние на детей и др.

Групповые формы работы с родителями в рамках данного клуба разнообразны: занятия с элементами психологического тренинга, дискуссии, психологические игры (ситуационно-ролевые, разогревающие), лекции (тематические консультации).

Педагог-психолог выступает и на традиционных родительских собраниях, где через тематические сообщения происходит психологическое консультирование группы родителей.

• Проведение психологических исследований, опросов.
• Карта индивидуального маршрута психологического сопровождения воспитанников